発音・単語編「１分は６０秒」。
時間の単位を小学校で学習するころになると、
算数の要素がはいったこのチャンツが楽しくなります。
１. 英語の音になれる活動（写真左）
同じ時間の長さを表すカードをペアにしながらチャンツのフレーズを練習します。
はじめは表向きのまま、確認しながらペアを作る。
なれてきたらクラス全員で完了までのタイムをはかったり。
さらに難易度をあげて裏返しにして神経衰弱的に遊んだり。
シンプルなトレーニングですが、ゲームっぽさプラスで取り組みます。
２. チャンツの練習
２週目になるとぐっと音のインプットが進んでいるのがわかります。
では、、。
ゆっくりでいいのでリズムをキープして一行ずつリレー＆つまったらやり直し、
とルールを加えたとたんにスリリングに（笑）。
全員で言い切ったときに子どもたちの歓声が上がりました。
3．時間の長さクイズ（写真右下）
身近な物事にかかる時間について、英語でクイズ。
大人には当たり前のことも子どもにとっては
「うそー！」の連続。
そもそも１分ってどれくらい？と時間感覚の正確さを
競うだけでも楽しいお年頃(^^♪
4. １分チャレンジ発表
１分間でできることを英語で書き、実演とあわせて発表してもらいました。
少し長いですが、子どもたちの楽しい思考や頑張りがいっぱいです。
よかったらご覧ください(^^)
アイデアを考えてくる
→教室で書く＆練習用のビデオとる
→自宅でビデオとともに練習
→翌週発表 の流れでやっています。
5. クールダウンにワードサーチ（右上）
活動してきたことの復習と、文字を意識して見る練習をかねて、
ペアでワードサーチに取り組みました。
講師の出すヒントで探すべき単語を判断し、探します。
子どもたち、速っ！クールダウンにはなりませんでした(^▽^;)
こんな感じで３回レッスン。
今回は特に、撮影しながら手に汗握る発表が楽しかったです!(^^)!
