児童英語の先生へ質問です。

①毎年消化すべきテキスト（コースブック）がある

②通年のメイン教材があるが進度や内容は自由に決めている（何年か継続利用する）

③そのときどきで好きなものを作ったり使ったりしている。あるいは使わない。その他。

みなさんどれですか。
学校は教科書があるのでほぼ①ですね。
フランチャイズ教室も①だろうと思います。

うちは②にあたります。
①でやってきた先生から、②に変えるのが不安だという声が届きました。
準備が大変すぎませんか？・・・と。

でも①でうまくいってない自覚がおありで、揺れていらっしゃるご様子です。

で、私の回答。

語学の教材準備で大変なのは、なんといっても「よい音声教材と文字・画像教材」、
それらがあればなんとかなります。
うちはそれを提供できます。

もちろん①でも③でも、ハッピーに教えられて効果を感じられていればよいのです。
何も決めつけたり押し付けたりはしていません。

でも①の決められたマニュアル消化に必死で、生徒の反応は思わしくない・・・と
内心思うなら、②もありですよ、とお伝えしたい。

進め方は生徒の顔を見ながら、この曲は１か月繰り返すか、この曲はヘビロテで年に
何回か繰り返すとか、様子をみて出来てないから、あと１週足す！とか、自由です。

さらにそれらを１年で終わり（消化してようとしてまいと）と片づけず
何度もスパイラルで繰り返します。

子どもはすぐ覚えてすぐ忘れる生き物。徐々に難易度を上げながら繰り返すのが
いいと思うのです。

日常やネットで面白い動画や写真を見つけたら、紹介しましょう。
なんでも即席の教材にしちゃいます。
そういう好みを反映した裁量を入れやすいのが、自分プランです。

昨日の夜に食べた福岡あまおうの写真。
What does this look like?
It looks like…

・
・
・

Kitty!

こんな脱線も入れたりして。

③だとそれこそ全部の準備が大変。宿題も出しづらい（語学はレッスンに来るだけ、
では足りません）。あるいはなんちゃってフリートークで流れて終わりがちですが、
②はコアになるものは決まっているので、大事なところは押さえられます。

あとは生徒がのってくれる演出を考えるだけ。
ちょっとドキドキさせるとか、時間制限で必死にならせるとか、
頭をひねらせるとか、チームで競わすとか。

アクティビティもいいものを厳選して覚えたら、自動で使えます。
生徒が、今日はアレがいい～と言ってくることもあります。
準備に時間かかりません。

いい手抜きは幸せにもつながる、と思っていますから。

そうはいっても思いつかなかったらどうしましょ・・・

マニュアルないんでしょ・・・

という心配な方は

安心してください！
相談相手がいますよ＾－＾。

facebookのけこりん教材ページもありますし、できたてポンdeサロンをぜひご利用ください。
無料です。

＊＊＊

長いこと、踏ん切りがつかない方・・・。
１歩足を出したら、次の足も出ますって^0^。

なんだって初動は負荷がかかるけれど、歩きだしたら必要エネルギーは下がります。

で、やりながら試行錯誤してみればいい。究極ダメだったらまた変えたらいい。
それくらい自由でもいいんじゃないでしょうか。

３年前、フランチャイズから思い切ってポンシリーズに転向された先生から
ちょうどタイミングよく、メッセージを頂戴しました。

「英検４級、５級は今まで’負けなし’。今年も無事、乗り切りました！^^/」

お仲間お待ちしています。

＊＊＊新年度セール＊＊＊

いつものように３月に実施予定。
次回発表します。