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「冬休みの学校の宿題で職業インタビューがあるので、
先生にインタビューしていいですか？」
と中１の子が言ってきました。
「もっちろん。光栄です」
と答えたら
LINEに質問が８つ、どん！（笑）。
職業は？
児童英語教師です！
1、仕事に就くまでどのような学生生活を送りましたか？
上智大学外国語学部英語学科に進みました。大学２年生のとき、夏休みの１ヵ月をカリフォルニアに短期留学をしたあと、３年生で交換留学生として１年間ミズーリ州の大学で勉強しました。
留学中は勉強もすごくがんばったし、キャンパスの学生寮に住む経験も刺激的で、最高に楽しい１年でした。上智では英語劇などもやっていました。
2、職業について考えるようになったのはいつからですか？
大学卒業してすぐは、大手町にある企業に勤めました。結婚したあと会社を辞めて、専門学校で講師をしたあと、自宅で子供向けの英語教室をするようになりました。
3、職業選択のポイントは何だったのですか？
英語が生かせること、
仕事とプライベートのバランスがを自分で決められること
（子育てと両立できること）
4、今の仕事の『やりがい』や楽しかったこと、良かったことは何ですか？
子どもたちの反応はダイレクトに返ってきます。
楽しい⇄つまらない
わかる⇄わからない
好き⇄嫌い（笑）。
子どもたちや、保護者さんからよいフィードバックがあることが、原動力であり、やりがいです。
２年毎の発表会も生徒さんやご家族に好評で、いい思い出になっています。
同じ仕事をする先生仲間がいて、助けあったり学び合えるのも貴重です。
＜加筆＞
ついでに・・・これは今年、若いアメリカ人から学んだことなんですが、
よいフィードバックやリアクションがあれば、人はかなりしんどいことでも続けていけるものだと。。
5、今の仕事の難しさはどんなところですか？
週１回、年に40数回のグループレッスンで、成果を上げないといけないこと。
大きい個人差を、子どものせいにせず、どう伸ばしていくか、は簡単ではないです。
6、仕事をする上で心がけていることは何ですか？
楽しい雰囲気を保つこと。
保護者さんと連絡を取ったり、相談にのったりして、いい関係をキープすること。
何よりここで英語をやっておいてよかった、と思ってもらえるようにすること。
7、どのようにしたらなれますか？資格や免許は必要ですか？
英語力があるとわかる経歴、資格やスコア証明があるほうが生徒募集がしやすいです。
が、特に免許などは要らないです。
8、中学生にアドバイスがあればお願いします。
英語を教えるのですから、英語力をつけておくことはもちろんです。いずれ、英語教育教授法、発達心理学なども大学や専門学校で勉強するほうがいいでしょう。
留学経験もあるといいですね。中学高校のうちに、いろんなことに挑戦して、スポーツでも楽器でも、芸術でもネットでも、なんでもいいので、何か得意なことを身に着けておくと、海外に出たとき助けになります。また教える側になったときにも魅力や武器になると思います。
中学の英語の勉強って、教科書を写して和訳を書いて、プリント問題を解いて、という「作業」がすべてのように感じるかもしれませんが、「将来、英語を使って仕事する自分」をイメージすることをぜひ忘れずに土台を作っていきましょう。（最後の段落は加筆しました）
・・・・・
インタビューは以上。
人生100年時代、らしいです^^;
母が95歳ですから、妙にリアルに感じてきました。
健康のためにもボケないためにも、
貯められるだけ貯めておくためにも（笑
ストレス少なく、幸せな気持ちで、長く仕事をしていかないと
いけない感じ、です。
2019年は、元号も変わります。
新しいチャレンジ、していきたいと思っています。
本日、平成ラストの大晦日
2019年もどうぞよろしくお願い申し上げます。
